1. การสร้างเกณฑ์รูบริคสกอร์ (Rubric score)
กาหนดมาตรฐาน/ตัวชี้วัด คาสั่ง
ท 3.1 . 3/5
พูดโน้มน้าวใจโดยนาเสนอหลักฐานตามลาดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ
- ให้นักเรียนพูดโน้มน้าวใจ เรื่อง
การแสดงท่าทางประกอบเพลงสาว
เหมาะสมหรือไม่ที่จะนามาเผยแพ
ด้ชม
ท 3.1 . 3/5
มีมารยาทในการฟัง การดู การพูด
- ให้นักเรียนดูวีดิทัศน์
สาวโคโยตี้อย่างมีมา
เกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริค
ข้อที่ เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนน
1 พูดได้ตรงประเด็นตามที่กาหนดได้ครบถ้วน
ลาดับเนื้อหาได้อย่างต่อเนื่อง
แนวคิดน่าสนใจ
ใช้ภาษาได้ถูกต้อง
ตรงตามเวลาที่กาหนด
5 คะแนน
2 พูดได้ตรงประเด็นตามที่กาหนด
ลาดับเนื้อหาได้อย่างต่อเนื่อง
แนวคิดค่อนข้างวกวน
ใช้ภาษาได้ถูกต้อง
ตรงตามเวลาที่กาหนด
4 คะแนน
3 พูดได้ตรงประเด็นแต่เนื้อหาไม่ชัดเจน
ลาดับเนื้อหาค่อนข้างต่อเนื่อง
ตรงตามเวลาที่กาหนด
3 คะแนน
4 พูดไม่ตรงประเด็น แต่ออกเสียงไม่ชัดเจน
ตรงตามเวลาที่กาหนด
2 คะแนน
5 พูดไม่น่าสนใจ
ตรงตามเวลาที่กาหนด
1 คะแนน
6 พูดไม่น่าสนใจ (พูดไม่โน้มน้าวใจ) 0 คะแนน

2. ข้าพเจ้าได้ตรวจและสังเกตการณ์พูดโน้มน้าวใจของเด็กหญิง วนิดา พบบุญ
ปรากฏว่าพูดได้ตรงประเด็นพูดได้ตรงประเด็นตามที่กาหนดได้ครบถ้วน ลาดับเนื้อหาได้อย่างต่อเนื่อง
แสดงแนวคิดน่าสนใจ ใช้ภาษาได้ถูกต้อง ออกเสียงถูกต้อง เสียงดังฟังชัด ไม่ตะกุกตะกัก
และตรงตามเวลาที่กาหนด ดังนั้นจึงได้คะแนนเต็ม 5 คะแนน